青春筑梦・芙蓉花开 —— 陕财职院暑期“三下乡”社会实践“返家乡”第十实践团在芙蓉社区的成长画卷

当七月的蝉鸣掠过咸阳秦都区的街巷,7月7日至21日,陕西财经职业技术学院返家乡第十实践团——“青春筑梦芙蓉花开”志愿服务队带着初心走进咸阳市秦都区西兰路芙蓉社区,用十四天的时光编织了一幅集知识传递、精神培育、成长陪伴于一体的实践画卷。从地理实验的惊叹到思政课堂的共鸣,从传统文化的浸润到安全意识的扎根,这场 “三下乡” 活动以 “为党育人、为国育才” 为底色,在童心与青春的碰撞中,书写了教育与担当的生动注脚。

一、知识浇灌:让课本照进现实的生动课堂

实践团以 “让知识活起来” 为理念,将抽象的课本知识转化为可触可感的体验,让孩子们在观察、动手、思考中爱上学习。

地理与生态:从模拟实验到山河情怀

青藏高原的雪山、江南水乡的黛瓦、西北大漠的驼铃,在 PPT 中化作 “地球的皮肤” 与 “彩虹披肩”,让孩子们直观感受中国地理的多元。而秦岭山体模拟实验更是将课堂推向高潮 —— 当清水渗入褐黄色的山体样本,“山坡” 轰然坍塌的瞬间,孩子们踮脚观察泥流痕迹、手绘 “逃生路线”,在惊呼声中理解了暴雨引发山体滑坡的原理,也悄悄埋下 “守护山河” 的种子。

学科辅导:从作业难题到学习习惯

清晨的教室里,实践团成员化身 “小老师”,用 “小汽车追赶游戏” 拆解数学路程问题,用 “阅读理解侦探社” 引导语文答题技巧。“哥哥姐姐讲得比课本还清楚!” 孩子们的反馈,印证了耐心辅导的价值。提前完成作业的孩子会自觉捧起《唐诗三百首》,在等待同伴的间隙回味诗韵,良好的学习习惯在潜移默化中养成。

科技与视野:从航拍中国到龙脉探索

志愿者带来的《航拍中国》影片,让孩子们从空中视角俯瞰关中麦浪、陕北沟壑、明长城垛口,家乡的广袤大地在屏幕上铺展,“原来我们的陕西这么美!” 而“秦岭华夏龙脉” 课上,“山脉像巨人分南北” 的比喻,让孩子们在互动中理解了秦岭的生态意义 —— 它不仅是地理分界线,更是万千生灵的家园。

二、精神铸魂:从童心到担当的信念培育

实践团以 “播撒情怀种子” 为核心,通过思政引领、榜样故事、文化浸润,在孩子们心中种下理想与责任的萌芽。

思政课堂:从历史到当下的共鸣

“是谁让教室这么明亮,书包这么轻?”《听党话,跟党走》课堂上,志愿者用 “一粒种子的成长史” 比喻党的百年征程 —— 从南湖红船到脱贫攻坚,从航天发射到乡村振兴。当看到 “希望小学收到新书包” 的画面时,教室里的抽泣声里,是孩子们对 “幸福来之不易” 的初悟。而 “捅山工在悬崖修路” 的视频,让孩子们明白 “英雄不一定穿披风,平凡坚守也是伟大”。

传统文化:从符号到生活的传承

甲骨文的神秘符号在动画中演变为楷书的方正,孩子们在《汉字的故事》里触摸文字的演变;华服课堂上,“大裙摆像仙女” 的童言与 “礼仪情景模拟” 的互动,让传统服饰从博物馆走进生活;《弟子规》的 “父母呼,应勿缓”,在 “帮长辈递东西” 的分享中,化作 “孝悌” 的具体行动。文化不再是书本上的文字,而成了孩子们愿意践行的生活方式。

品格培育:从故事到行动的践行

“长安街上的掌灯人” 用日复一日的坚守,教会孩子们 “勤劳 + 奉献 = 幸福”;《头脑特工队》观影后,“如何和愤怒做朋友” 的讨论,让情绪管理有了童趣答案;拼图游戏中,三人一组分工找边缘、拼细节,“这里该放这个!” 的争执里,藏着协作与沟通的成长。

三、安全守护:为成长筑牢防护网的细致关怀

针对暑期安全痛点,实践团联动专业力量,将 “安全意识” 化作孩子们能懂、会用的知识,让防护网扎根日常。

应急技能:从理论到实操的掌握

消防救援站里,消防员讲解的 “消防车构造”“灭火器使用”,让孩子们知道这些 “武器” 背后是 “守护生命的担当”;咸阳职业技术学院讲师的防溺水课上,“不私自下水”“智慧救援” 的口诀,配合案例视频深深刻进记忆;创面护理培训中,孩子们在 “加压包扎” 的实操里,学会了 “伤口上方要用力,绷带别过紧” 的要点。

场景安全:从识别到规避的意识

志愿者的校园安全课上,“马路、教室、骑车” 场景卡片的讨论,让孩子们学会分辨 “危险行为”;山体模拟实验后,“暴雨逃生路线” 的手绘,让 “自然灾害防护” 有了具体想象。安全不再是口号,而成了 “遇到情况我知道该怎么做” 的底气。

四、成长共生:志愿者与孩子的双向奔赴

这场实践从来不是单向的付出,而是志愿者与孩子在陪伴中共同成长的旅程。

孩子们的蜕变:从好奇到担当

从第一天 “姐姐,明天你们还来吗?” 的依恋,到后来主动整理教室、帮同伴讲解题目;从地理实验中 “只看不动” 的羞涩,到手工课上 “我的粘土玫瑰最特别” 的自信;从思政课上 “被动听讲”,到团史分享时 “我想成为有用的人” 的坚定 —— 孩子们的成长,藏在每一个眼神、每一次举手、每一份作品里。

志愿者的收获:从实践到责任

每日复盘会上,“如何让讲解更易懂?”“安全细节如何再强化?” 的讨论,让团队在 “查摆问题 — 解决问题” 中提升;与社区共建 “社会实践基地” 的揭牌,让服务从 “短期活动” 变为 “长期机制”;“看到孩子们眼睛里的光,一切辛苦都值得” 的感慨,道出了青年学子在 “服务他人” 中找到的价值坐标。

五、尾声:种子已播,静待花开

十四天的实践落幕时,芙蓉社区的教室里还留着孩子们手绘的 “逃生路线”、未干的粘土玫瑰、摊开的《唐诗三百首》。实践团种下的种子,早已在不经意间扎根 —— 那是对祖国山河的热爱,对传统文化的认同,对安全防护的警惕,对 “做先锋” 的向往。

正如实践团日志所写:“教育不是灌输,而是点燃火焰。” 这场 “三下乡” 活动,让青年志愿者在基层一线读懂了 “责任” 二字,让孩子们在陪伴中看见了 “成长” 的方向。当秋风吹过芙蓉社区,那些夏日里播下的种子,终将在时光里绽放,成为照亮未来的光。